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sábado, 25 de abril de 2015

La religión como parte de la cultura en el contexto sociológico actual



 Ing. Erick Mita Arancibia


Las religiones y sus características, son estudiadas por la antropología cultural, existiendo diversas y encontradas definiciones planteadas por Darwin, Spencer,  Tylor, Freud, Weber, Durkheim, entre otros (Camarena y Tunal, 2009). Pese a ello, es posible indicar que la religión es una expresión cultural del ser humano que se debe aceptar y comprender. En esta perspectiva, Durkheim, intentó superar las barreras en la definición sobre la religión que se centraban sólo en las creencias en dioses y espíritus e indica que la religión es un cuerpo de prácticas y creencias relativas a las cosas sagradas, es decir, todo aquello que se identifica con las cosas relacionadas a dar unidad a una comunidad moral concreta (Morris, 1995). En este sentido, es posible encontrar que las religiones cumplen determinadas funciones para los grupos sociales:
·         Sirve de enlace entre los grupos humanos y posibilita la coexistencia social entre los miembros que practican una religión en particular.
·         Las religiones posibilitan solventar algunas de las múltiples necesidades humanas.
·         Lo religioso opera como una entidad explicativa de los fenómenos que los seres humanos no podemos explicar.
·         La concepción de dios, a través de la religión es una de las características propias de la constitución humana que contribuye a construir la personalidad en la infancia y a asegurar la cohesión social a través de la configuración de un ethos colectivo.
·         La religión impone determinadas restricciones en la vida de los seres humanos, estableciendo aquello que es bueno o malo, posibilitando a la colectividad establecer moralmente lo que es bueno y lo que es malo.
De acuerdo a lo anterior, la vida social no puede concebirse sin una dimensión religiosa, ya que a través de ella es posible analizar el estatus moral que rige una sociedad, así como la cosmovisión que se guarda en torno de ella, lo que brinda una identidad única a los habitantes que en ella residen.

Una vez descrita de forma muy breve alguna noción sobre religión y sus funciones, es preciso analizar algunos elementos que podrían explicar el fenómeno religioso en el mundo actual, para ello, se hará referencia a la religión como elemento de identidad  social e individual, el fundamentalismo religioso, la necesidad de la religión en un mundo globalizado y deshumanizante.

·         No cabe duda, que la religión acompaña al hombre y a la sociedad como elemento básico de la composición identitaria de los individuos y de la colectividad social. Es decir, la religión determina en muchos casos la forma de pensar de las sociedades permitiendo su cohesión, pero también diferenciándola del resto que no practica similares creencias. Por tanto la religión en el mundo actual al igual que en el pasado puede ser un elemento que divide a los seres humanos y conglomerados sociales.
·         Cuando se considera a la religión  como parte de una forma de vida o en sí misma una forma de vida entre los practicantes de determinada religión, que les diferencia de otros grupos sociales que conciben la realidad de forma diferente y quizás opuesta, se pueden producir posturas fundamentalistas sustentadas por el mandato de fuentes divinas que confieren a ciertas reglas o dogmas religiosos un carácter de verdad definitiva, incuestionable que deben ser respetados de manera absoluta, se presentan casos intolerancia religiosa que generan un quiebre y alteración en la convivencia social, tal es el caso de los ataques del 11 de septiembre al World Trade Center y recientemente el ataque a los periodistas de la Revista Charlie Hebdo. Por tanto, es necesario tolerancia, comprensión y respecto a las distintas  formas de identidad religiosa, para posibilitar la convivencia  entre las personas en un marco de mutuo crecimiento e igualdad. (Almeyra, 2004)
 La globalización, la incursión de las tecnologías de la información y comunicación, de las redes sociales, la crisis económica generalizada, están alterando a las sociedades que dada la necesidad de proveer sustento a sus miembros están dejando de lado el papel de socialización de la infancia -entendiéndose por este fenómeno, la transmisión de valores, normas éticas y de conducta a los niños principalmente por parte de lis padres de familia y la religión -, por tanto, los niños y jóvenes en muchas sociedades tienen escasos y/o carecen de los valores, normas de conducta y comportamiento, para asegurar su pleno desenvolvimiento en la sociedad, situación que se evidencia en los altos niveles de criminalidad que se presentan hoy en día. Haciendo necesario volver a la religión como elemento de transmisión de valores y de cohesión de la sociedad.
Para finalizar es posible indicar, que la religión acompaña a las sociedades como un elemento sustancial en la configuración del individuo y que forma parte de su identidad y accionar social, por ello, la importancia del fenómeno religioso para la sociedad, es que de él depende  gran parte del accionar moral y convivencia social.
BIBLIOGRAFÍA
·         Almeyra, G. (2004) “Tolerancia, racismo, fundamentalismo y nacionalismo” en Políica y Cultura Revista de la Universidad Autónoma Metropolitana de Xochimilco. Número 21.
·         Camarena, Elena; Tunal, Gerardo (2009) “La religión como una dimensión de la cultura” en Revista Crítica  de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Complutense de Madrid. Número 22, febrero 2009.
·         Castillo, Franklin. (1999) “El proceso educativo en el paradigma de la complejidad”. [En línea]. Chile, disponible en: http://www.ilustrados.com/tema/1099//proceso-educativo-paradigma-complejidad.html [Accesado el día 5 de febrero de 2015]
·         Cerda Gutiérrez, Hugo (2008) Los Elementos de la investigación. Santafé de Bogotá, El Búho.
·         Hernández Sampieri, Roberto y Otros (2003). Metodología de la investigación. 4ª edición. México, Mc Graw Hill.
·         Morris, B. (1995) Introducción al estudio antropológico de la religión. Barcelona, Ed. Paidós.